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Hurtubise
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Conduire la classe d examen de fin de cycle primaire
Yapo Leonce
- Hurtubise
- 26 Janvier 2008
- 9782894282311
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Le conte est un outil d'apprentissage extraordinaire pour l'enfant. Les pistes de découverte et les activités pédagogiques proposées dans cet ouvrage permettent à l'enseignant d'exploiter le conte pour développer des compétences transversales chez l'élève et favoriser le décloisonnement disciplinaire.
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Apprendre et enseigner en education de base
Kayembe Ndia Bintu
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894282298
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Quelles methodes d enseignement pour l education de base
Kayembe Ndia Bintu
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894282304
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Integrer des activites pratiques a son enseignement
Dalbera Claude
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894280607
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Echec en math ? depistage et intervention aupres des eleves a ris
Anne Gaudreau
- Hurtubise
- 8 Décembre 2005
- 9782894288238
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La bande dessinée en classe : pour lire, écrire et créer !
Tristan Demers, Jocelyn Jalette
- Hurtubise
- 23 Mars 2006
- 9782894287651
Une initiation à l'univers merveilleux de la BD en tant que source d'activités pédagogiques créatrices et motivantes pour les élèves.
Cet ouvrage propose:
O un survol historique de la BD dans le monde et ses différents courants artistiques;
O une démarche, étape par étape, amenant l'élève à s'approprier chacun des éléments essentiels à la réalisation d'une BD;
O de nombreuses activités pédagogiques, accompagnées de fiches reproductibles, qui incitent les élèves à explorer cet univers et à réaliser des apprentissages, tout en sollicitant leur imaginaire;
O des illustrations inédites, drôles et joyeuses, réalisées par trois bédéistes québécois de renom!
Les enseignants trouveront dans cet ouvrage des idées inspirantes pour développer chez leurs élèves des compétences transversales et disciplinaires d'une manière originale.
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En avant la grammaire ! niveau avance. le corrige
Garcia Flavia
- Hurtubise
- 19 Mars 2008
- 9782891443418
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Un guide ressource pour les enseignants qui souhaitent connaître les clés pour évaluer correctement les apprentissages de leurs élèves selon le nouveau paradigme actuel: l'approche par compétences. De façon simple et accessible, cet ouvrage fait le tour de cette question. On y trouve entre autres:
O un portrait général des fondements pédagogiques et des décisions politiques qui ont mené à ces nouvelles orientations;
O un survol des aspects importants du renouveau pédagogique et du vocabulaire essentiel: compétence, situation d'apprentissage signifiante, contexte authentique;
O des suggestions sur la participation des équipes-cycles et des équipes-écoles pour l'implantation d'une organisation efficace en matière d'évaluation;
O une description de la démarche d'évaluation réalisée en sept étapes avec de nombreux exemples et de mises en situation.
Cet ouvrage est une référence pour ceux qui oeuvrent dans le domaine de l'éducation. Les enseignants en exercice et en formation y trouveront également une source d'idées et d'outils à partager et à expérimenter au quotidien.
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Integrer les ateliers d'apprentissage dans ma classe
Lemay Bourassa Ginet
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894282144
L'auteure intègre le travail en ateliers dans sa pratique enseignante depuis plusieurs années. Elle obtient des résultats convaincants: des élèves plus stimulés et plus actifs dans leurs apprentissages, qui évoluent dans un climat de classe dynamique. Cet ouvrage propose:
O une démarche et des outils pour accompagner la planification du travail et favoriser la mise en place des ateliers;
O des conseils pour faciliter la gestion du travail en ateliers, la discipline dans la classe, l'aménagement de la classe et l'organisation des ateliers;
O des méthodes efficaces pour évaluer le travail des élèves: la vérification, l'autocorrection et le suivi à la maison. Il s'agit d'une approche qui respecte davantage les rythmes d'apprentissage des élèves.
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Mon ecole, mon projet, notre reussite. comment realiser l'analyse
Tardif Nicole
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894282205
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Le roman jeunesse au coeur de l apprentissage
Guerette Ch Roberge
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894282212
Une approche simple et originale pour développer les compétences chez les élèves et faire croître leur motivation et leur intérêt pour la lecture. Cet ouvrage propose:
O un survol de l'histoire du roman jeunesse dans plusieurs pays et en plusieurs langues (France, Royaume-Uni, États-Unis, Québec, etc.);
O environ 40 fiches de lecture complètes comprenant activités de préparation, de consolidation et de prolongement de la lecture, répertoriées par catégorie et par domaine général de formation;
O des recommandations de lectures avec minirésumé;
O des liens étroits et explicites avec le programme du MEQ (les compétences transversales et disciplinaires);
O des index exhaustifs d'ouvrages pour les jeunes (de 6 à 13 ans);
O de très nombreuses autres ressources pour les enseignants.
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L'espace en projet. pistes d'exploration et situations d'apprenti
Johanne Patry
- Hurtubise
- 1 Octobre 2005
- 9782894287507
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